Bricabracs espaces éducatifs est une association dont les fondateurs-trices ont choisi de défendre un projet éducatif différent avec un fonctionnement qui garantit ses objectifs. Elle a un caractère social prépondérant. Elle dispose d’une instance décisionnelle, le conseil de fonctionnement (CF) qui a également pour rôle de garantir le sens et la cohérence du projet et d’une Agora, assemblée consultative constituée des adhérentEs, réunie mensuellement pour permettre l’information de ses membres, le débat autour du projet.
Le projet est expérimental, son contenu est évolutif et fonctionne par tâtonnement (observation et ajustements), s’adaptant aux besoins de l’association, du groupe et de leur actualité. Les règles peuvent donc évoluer.

A ce jour le conseil de fonctionnement ne souhaite pas rédiger un règlement intérieur figé, mais plutôt accompagner la vie du lieu avec des décisions prises en fonction des besoins en cohérence avec le fond du projet. Ces décisions sont communiquées via les Agora et trois publications papiers et électroniques - « Dis-pourquoi, dis-comment » (bulletin à caractère pédagogique et concernant la vie de l’espace éducatif, rédigé par les éducateurs-trices) - la lettre d’info de l’association (proposée par le conseil de fonctionnement ) - le bulletin des décisions du CF. 

Notre parti pris : L’enfant et son collectif sont placés au cœur du projet. Les règles que se fixe le CF sont au service de ce choix éducatif. Les éducateurs-trices et membres du CF présentent les règles de la vie de l’association et du groupe d’enfants pour que les tuteurs et adhérentEs puissent en comprendre le sens et les respecter en connaissance de cause. Si les tutrices/teurs ne respectent pas ces règles (horaires, rythmes, assiduité, réunion, statuts…), ils prennent le risque d’aller à l’encontre des travaux éducatifs engagés avec leur enfant au sein du collectifs de personnes avec lesquelles ils vivent au quotidien.
Par conséquent, L’inscription d’un enfant à Bricabracs comprend un « contrat » tacite sur le plan éducatif, statutaire en tant qu’adhérent, entre les tuteurs d’enfant inscrit et l’association. C’est un engagement à double sens. Chaque partie peut y mettre fin pour différentes raisons.
Les tuteurs sont donc invitéEs à lire les statuts, ainsi que le projet éducatif et pédagogique, à poser des questions sur le fonctionnement, les choix éducatifs et pédagogiques de l’équipe éducative et du CF, à participer aux AGORA, pour s’assurer que le projet leur convient, qu’ils pourront s’engager à en respecter les règles et que l’enfant participera au projet dans toutes ses facettes (sortie, mode de vie, etc.)

03 - Critère de choix des familles (22 mars 2017)

Par ordre de priorités :
1/ réinscription
2/ fratrie
3/ Age
4/ancienneté des pré-inscriptions
5/ quartier

02 - Concernant les prestations mensuelles (22 mars 2017)

Engagement moral de participation annuelle, engagement financier par période de 2 ou 3 mois.
Toute période commencée est due.
PI : sept oct (2 mois)
PII : novbre dec (2 mois)
PIII : janv fevr (2 mois)
PIV : mars avril (2 mois)
PV : mai juin juillet (3 mois)
01 - Le coût mensuel (22 mars 2017)

Il est maintenu à 30euros/ mois / enfants
Il s’effectuera de septembre à juillet. 11 mois. l’an prochain
Versement de 110euros de l’allocation de rentrée scolaire. (ARS)