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la philosophie

L’équipe, à l’origine de ce projet, a eu envie de créer une structure où les enfants puissent être respectés dans leurs différences, dans leurs rythmes de développement et d’apprentissage.

Un lieu où les enfants puissent développer leur confiance en eux et en l’adulte, un lieu qui donne du sens aux apprentissages et qui soit accessible au plus grand nombre, un école en lien avec les familles, à l’écoute des besoins et des envies de tous, petits et grands.

Dans ce cadre, ont été définis les objectifs du projet. Il s’agit de proposer :

• un environnement pédagogique à taille humaine en zone rurale
• un cadre naturel, source d’autonomie et de responsabilisation
• une pédagogie inspirée des courants Montessori et Freinet permettant de respecter le rythme de chaque enfant et de développer la coopération ;
• un accueil et une intégration de tous les enfants, qu’ils soient particulièrement éveillés, en grande difficulté ou n’ayant pas pu trouver leur place par ailleurs
• une éducation citoyenne et coopérative
• une éducation à la communication non-violente
• une éducation à l’environnement avec sorties pédestres et découverte des milieux naturels
• une intégration à part entière des activités corporelles et de celles développant la créativité
• une ouverture culturelle et artistique sur la région
• un fonctionnement solidaire, pour être accessible financièrement au plus grand nombre
• une école associative regroupant enfants, parents et partenaires, et dans laquelle chacun s’implique
• un lieu d’échanges innovant sur les pratiques respectueuses du développement de l’enfant
• un cadre favorisant le respect, l’autonomie, la coopération, la solidarité, le partage et l’ouverture.

Ce projet est porté par l’Association RECREES, gérée par un collectif composé des parents et des pédagogues.

Ce choix assure la cohérence entre le fonctionnement coopératif de la structure et le projet pédagogique.