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Lettre d’info

Lettre d’information / 16 juin 2015

Lettre d’information / 15 juin 2015 / Espaces éducatifs Bricabracs

http://micro-ecole-bricabrac.org // microecolebricabrac@3type.org


Pensée subjective… de l’antre ciel ...

Et bien ça n’a pas traîné. Alors comme cela vous ne voulez pas des enfants dans vos réunions ? Vous êtes sûr que vous voulez bosser avec eux ? Etc. Oui. Sûr et certain.
L’espace très cherEs, l’espace. Se libérer son attention des sursauts inopinés du gamin, pour se concentrer sur les apports discursifs de l’adulte. Ou alors il faut convoquer l’enfant à participer à la réunion… ce qui est possible en fonction du type de réunion et de l’âge de l’enfant. Cela dit, nous, adultes, en relation, peut on encore oser dire non à l’enfant. En l’occurrence nous parlons là, surtout, de petits d’homme, de moins de 6 ans, qui ne sont pas dans une disponibilité aussi forte que les plus âgés, pour qui la question se poserait différemment.
Mais pour ces petiots, la toute puissance du minot partant à l’assaut physique de sa montagne parentale, relève de l’invasion et de la prise de pouvoir ! Or, si si, il faut le dire, toi, môme, tu empiètes sur mon territoire, retourne parmi les tiens, un temps. Nous nous retrouverons à temps. Mère, père, éducateurs, éducatrices … serait ce possible, sans se choquer, d’entrevoir l’idée d’une disponibilité à ses pairs, les autres adultes ?
Détacher ce petit qui s’accroche à nos poils ! Ne plus laisser les distractions enfantines venir entraver nos attentions partagées entre personnes consentantes.
Alors oui nous empêchons un moment le lien avec les jeunes pousses.
Mais c’est pour mieux y revenir mon enfant.

Erwan / éducateur Bricabracs

Evolution du projet… le terre à terre

1/ les infos de la semaine

  • Bilan de l’ag
    20 présentEs dont des adhérentEs. La mairie était représentée par un adjoint.
    Riche débat et enthousiasme à poursuivre le projet.

Ressort la nécessité de rédiger de nouveaux statuts intégrant la définition des pouvoirs, des groupes décisionnels, des tâches

Envoi d’une proposition de nouveaux statuts le vendredi 3 juillet.
AG extraordinaire prévue vendredi 11 septembre. 18h

  • Arrêté mairie
    D’après la personne recontactée, les choses sont en bon ordre puisque l’attestation de déclaration signée par la mairie centrale a été affichée les deux mois en mairie d’arrondissement.
    Nous retournerons à l’inspection académique pour vérifier à nouveau avec la responsable ce qu’elle veut.
  • bilan Babalex
    Merci à cette association pour sa disponibilité et ses conseils.
    Relecture des statuts et réajustement de certains points favorisant l’accès à la reconnaissance de l’intérêt général (ouvrant déduction fiscale)
    L’appel a don doit être déclaré en préfecture via un cerfa.
    Un document « compte emploi ressource » doit être mis en place afin de permettre aux donateurs de voir ce qui est fait de leur don
    Remarques en vue des modifications à apporter :
    « rendre possible l’ajout de point à l’ordre du jour des ag par les adhérentEs »
    « reposer la question des termes : cotisation, adhésion, et d’un barème éventuel du coût d’adhésion. »
  • point fondation / Mécénat / subvention
    Nous allons diriger nos recherches du coté de :
    Macif, La Poste, crédit mutuel, fondation de France, fondation cultura, Seligmann
  • Proposition soirée de soutien
    par une famille ayant une maison et un jardin. L’habitude d’organiser des moments de présentation de projet, de spectacle, de concert. Elle propose de nous accueillir pour organiser une soirée de présentation/ soutien.
    rdv CAF : prévu dans la dernière semaine de juin.
  • Alternatiba / difficulté avec la mairie pour pouvoir occuper les rues. D’autres solutions sont en cours d’élaboration...
  • ICF : on redemande un rendez vous pour voir où ça en est concernant la prise en charge des travaux.

2/ Finances / inscription

  • deux adhérentEs de plus.
  • Montant de dons et de gibus inchangés

Rappel : le Gibus est un engagement dans une communauté de soutien au projet, sur une durée plus longue.

La démarche pour prendre des gibus,

Nous contacter pour nous signaler votre entrée dans l’équipage des Gibustiers. Microecolebricabrac@3type.org
contact : 0632709189 / 0652719452

3/ rdv de la semaine

  • Groupe union / rdv vendredi pour poursuivre la réflexion sur le logo et un message de présentation court et clair.
  • Intermade suivi / rdv mardi. Nous comptons proposer de faire la démarche d’entrée en couveuse d’entreprise chez Intermade.

4/ suite et…

Parmi les décisions d’AG marquantes nous vous signalons celle ci.
Dans l’éventualité d’une impossibilité du côté de la mairie, ce qui serait un sérieux écueil au projet,
« l’AG décide de prendre le local à bail commercial en septembre si les travaux de mise aux normes handicapés sont pris en charge par le bailleur, et si plusieurs personnes acceptent de se déclarer comme garant (plus de 3) d’ici fin juin. »

...Pensée subjective… à l’antre mer

Il semble que l’envie de tâtonner prenne le dessus. Le risque de grosses difficultés financières semble s’écarter concernant ce qui sera nécessairement débité : loyer, électricité, télécom, eau…d’autant plus que le coût du mobilier peut être revu à la baisse puisque nous avons récupéré de quoi commencer. Se lancer relève malgré tout du défi. La créativité et l’inventivité sera de mise pour une récolte de subsides sans frais permettant aux enfants de disposer de matériaux et matériels favorisant les possibilités d’agir.

A cet instant, nous revenons mon enfant.
Créer un espace disponible à leurs chemins, à leurs parcours, avec des éducateurs qui cette fois seront à disposition, en disposition, accompagnant leur partition créative et les poussant à en découvrir les parutions inédites et incertaines, tout en veillant à ce que l’oisillon ne se retrouve pas en perdition… notre attention devrait être là. Le rattraper par la plume ou le coup de patte, avant que cela ne soit vraiment trop douloureux au point de briser l’envie d’y remettre le nez pour de longs moments. Encore faut il l’avoir laissé préalablement s’y frotter le corps, voir de l’y avoir poussé à goûter ce truc qui le rebute. Il ne s’agit pas de techniques ou d’outils pédagogiques, mais bien plus d’une attention au laisser-faire et au pousser-faire, qui se dose en fonction de chacune de ces petites personnes.

Erwan / Educateur Bricabracs

« Trop se pencher sur eux, c’est la meilleure position pour recevoir un coup de pied au derrière. »
Fernand Deligny, Graine de crapule, p26 Ed Dunod.


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